3 murales realizados por estudiantes de bachillerato.








Mural tributo a María Soliña en IES María Soliño de Cangas (Pontevedra)
Muralismo en el marco del proyecto graffiti















Mural Petroglifos en CEIP Ardán (Pontevedra)
Muralismo en el marco del proyecto graffiti



Materiales, experiencias y recursos para las Artes Plásticas y Audiovisuales:












"La danza y la música"
Mural encargado por el CEIP A Rúa de Cangas (Pontevedra)
Muralismo en el marco del proyecto graffiti

Animación a la Lectura: Experiencias y propuestas AbP





Proyectos de aula.

Creando animación a la lectura a través del audiovisual.

Propuestas y experiencias de aprendizaje basado en proyectos AbP (PBL)

Creación de bibliolibros.


Ver Lista de reproducción de Booktráilers o Bibliolibros




"Haz lo que necesites" del IES María Soliño premio Mejor corto de animación en el Festival Begiradak de San Sebastián.



Mejor cortometraje de animación en el IV Festival Internacional de Cine Amateur Begiradak (Las otras miradas) 2018 de San Sebastián por "Haz lo que necesites" (Do what is need).




Audiovisual para el proyecto edurefugees.


Finalistas en el IYFF de Plasencia en corto 2019


Semifinalistas en el Festival Internacional ZOOM de Eslovenia



Cortometraje semifinalista en el Festival ZOOM.13 de Slovenia. Seleccionado además en la categoría de Videoarte en el Festival FOCO 2018 de Fuente Obejuna. En los Festivales Olloboi , Participa Méliès, FICBueu y Cinedfest de 2018. Seleccionado en el Festival Internacional Tofuzi de Georgia y en el Festival FECEA de Alvorada en Rio Grande do Sul (Brasil).





Selección Oficial en el Festival Internacional TOFUZI 2018





Con un grupo de la asignatura volumen en 1º de bachillerato de artes, durante el segundo trimestre escolar del curso 2017-2018, mis alumnos elaboraron en el aula muñecos articulados de alambre con pasta cerámica, recubiertos de plastilina y telas.

El objetivo de esta propuesta era producir al menos dos cortometrajes para el proyecto colaborativo edurefugees. El primer resultado es este corto, realizado completamente por el alumnado, elaborado con la técnica de animación stop motion fué dirigido por Aitor Casás y Daniel Calvar.




El guión aportado por Daniel Calvar para este corto se materializó primero en un storyboard o guión gráfico  y fue dibujado por su compañera Iria Miranda. Los demás integrantes del grupo, Diamanda Proal, David, Yasmina, Anselmo, Erik y Rubén se asignaron tareas y funciones complementarias aportando ideas, atrezzo, muñecos y figuras para los escenarios. En clase de dibujo artístico el mismo grupo con más compañeras cooperaron en la rotoscopia de una de las secuencias de este emotivo cortometraje que se proyectó en el Festival Solidario bianual del 1 de junio, en varios Festivales Internacionales.




Daniel Calvar nos cuenta de primera mano esta experiencia en el siguiente enlace del blog del proyecto en el que se enmarca este audiovisual. edurefugees.blogspot.com/2018/02/fai-o-que-precises.html


La banda sonora es un corte de una de las dos canciones compuestas e interpretadas por la alumna Raquel Calviño Ferreira para su participación en el programa Europa comienza en Lampedusa 2017.








El guión gráfico o storyboard de "Haz lo que necesites" fué dibujado en 2018 por la alumna Iria Miranda para facilitar la tarea del Director del cortometraje Daniel Calvar y del montaje de Aitor Casás.


Profesor: J.M.García Plazuelo

Premio Contra la Violencia de Género.






Primer premio en la 2ª la categoría del concurso de imágenes gráficas y audiovisuales convocado por la Xunta de Galicia en 2018 con motivo del 25N, “Día Internacional Contra la Violencia de Género”, dirigido a los centros educativos gallegos.

Audiovisual realizado por Icía Escribano, Yeray Gil y Raquel López, con la colaboración de sus compañeras y compañeros, para Cultura Audiovisual en 1º de bachillerato de Artes del IES María Soliño de Cangas (Pontevedra).

Lista de reproducción con más audiovisuales contra la Violencia de Género realizados por mi alumnado en varios grupos.


Subtítulos integrados.




Arte para los refugiados. Tareke Branhe y ACCEM.


Obra de Mireya Álvarez seleccionada para el Museo de Lampedusa




Tareke Branhe en España con Daniel Bóveda de Accem. 
 Jornada de conferencias en Cangas.
Traducción de Chus y Carmen Durán.
20 de abril de 2018

9 audiovisuales. Lista de reproducción.


Con motivo de nuestra participación como centro escolar europeo en el programa social y educativo Europa Begins at Lampedusa en 2017, Tareke Branhe tuvo a bien visitarnos, en un acto de voluntariado y participar en una jornada para la que también invité a los representantes de la ong ACCEM de Vigo. Todos, insisto, entregados a una labor de difusión como parte de su propio voluntariado y a los que agradezco enormemente su entrega y participación.

Por la mañana en el IES María Soliño se ofreció una charla a varios grupos de estudiantes, con la traducción simultánea de italiano a gallego de Chus, profesora de galego, y la intervención de los alumnos Daniel Fariña y Raquel Calviño, que visitaron Lampedusa como representantes de sus compañeras y compañeros de bachillerato de artes del IES María Soliño de Cangas (Pontevedra).

La profesora de filosofía Isabel Calles moderó por la tarde la conferencia pública en el Auditorio Municipal. Daniel Bóveda Castro y Claudia Pérez Galovart de la ong ACCEM, de su delegación en Vigo, nos ofrecieron una aproximación al asilo y al refugio en España.

Tareke Branhe que llegó desde Roma nos contó de primera mano su exilio de Eritrea, la huida de la guerra, los traficantes de personas, el escalofriante y terrible camino de 4 años para llegar finalmente a Sicilia y su posterior labor como activista para acercar a nuestras conciencias la urgente necesidad de ayuda humanitaria desde el "primer mundo" y de la que una parte de la sociedad europea rechaza por ignorancia.






La charla coloquio de la tarde tuvo lugar en la sala de exposiciones del Auditorio rodeados de las obras que el alumnado de artes realizó para su expoarte18 con el tema migraciones de fondo.

Tareke selecionó tres obras de la exposición, creadas por Silvia, Laura y Mireia, expuestas en el Museo della fiducia e del dialogo de Lampedusa.


Obra de Silvia Lino seleccionada para el Museo de Lampedusa

Obra de Laura Rodríguez seleccionada para el Museo de Lampedusa






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Premio a la mejor animación en el Festival "Las otras miradas" Begiradak de San Sebastián en 2018. Cortometraje de animación stop motion de un grupo de alumnos de 1º de bachillerato enmarcado en este proyecto. Este corto ha sido proyectado en varios festivales escolares. Más información.


Aprendizaje basado en proyectosedurefugees.blogspot.com 
#edurefugees ABP

#comitato3ottobre
comitatotreottobre.it/
@C3ottobre

accem.es/dia-mundial-del-refugiado/
@accem_ong


#europalampedusa (MIUR)
 Semi di Lampedusa en Cangas
http://europalampedusa.it/spain-school/



Primera exposición temática de bachillerato de artes.

Cartel de Iria Miranda de 1º de bacharelato gañador da convocatoria

Primeira exposición temática del alumnado de Artes Plásticas del IES María Soliño de Cangas do Morrazo organizada por el departamento de Dibujo. Más de 70 obras, pinturas, dibujos, fotografías, técnicas mixtas e instalaciones sobre migraciones, éxodos y refugiados. Agradezco la colaboración de Artes escénicas, música y danza en la performance y el concierto en directo de la inauguración. Del 6 al 26 de abril de 2018, de martes a domingo, de 17:00 a 21:00. 




El viernes 20 de abril en la misma sala de exposiciones a las 17:00 con la charla-coloquio "Protección internacional,  una aproximación al asilo y al refugio en España y en Italia rodeados de la exposición del alumnado. Culmina con esta charla y exposición nuestra participación en el programa educativo y social "Europa begins at Lampedusa" Más información en el blog de estudiantes del proyecto cooperativo Solidarios con los refugiados.


Promo. Aportado por Santiago Parcero @tlbsanti 


#expoarte18



Participa con nosotros en #edurefugees.


Participa desde tu área o ámbito educativo en el proyecto #edurefugees

Nos gusta trabajar por proyectos. Creemos en el potencial educativo de abordar temas relevantes para la sociedad. Somos conscientes de las dificultades  y necesitamos tu colaboración para sumar contenidos y experiencias.
Dibujos, música, ilustraciones, poesía, diseños, comentarios, intervención artística, contenidos, entrevistas y  cualquier experiencia didáctica relacionada con migraciones, exilios y refugiados, desde diversos ámbitos educativos, serán bienvenidas. Para colaborar, cooperar o publicar contenidos o experiencias sobre migraciones, éxodos, exilios o refugiados envía un mensaje desde la web del proyecto.




Los temas expuestos por los oradores a más de 200 niñas y niños versaron sobre la propagación del odio y el racismo, los datos y estadísticas sobre la migración en Europa, los estereotipos y prejuicios de nuestra sociedad. Escucharon testimonios de personas que fueron capaces tras un viaje desesperado, de construir un nuevo futuro en Europa e hicieron preguntas a los supervivientes del naufragio que tuvo lugar en el 2013. 


Una Propuesta ABP (en galego)


Entre el 30 de septiembre y el 3 de octubre tres alumnos de Bachillerato de Artes, Raquel Calviño Ferreira, Jorge Díaz Ferradás y Daniel Fariña Muinelo, viajaron a a isla italiana de Lampedusa en representación de sus compañeros para participar en en el programa educativo y social “Europa begins in Lampedusa”. Desde el Instituto IES María Soliño de Cangas participé en la convocatoria con la propuesta de una unidad didáctica integrada y para el aprendizaje basado en proyectos con el título “Solidarios cos refuxiados edurefugees”. Está ilustrada con dibujos, murales y video-creaciones del alumnado llevando a cabo diversas actividades en varias asignaturas de educación secundaria haciendo además un llamamiento a la participación colaborativa. En Enero de 2018 participamos en el evento conclusivo de Roma.


Nuestra alumna Raquel Calviño en el palco con la ministra de educación Valeria Fedeli.


“Europa begins at Lampedusa” es un evento organizado por el MIUR, Ministerio de educación de Italia, auspiciado por la Comunidad europea, el Comité 3 de Octubre que cuenta con la colaboración de ACNUR, Paper Association, Amnistía Internacional y Médicos sin Fronteras. Se ha celebrado en esta isla italiana cuando se cumplen cuatro años del terrible naufragio en el que murieron 378 migrantes. Los estudiantes asistieron a talleres, laboratorios y reuniones para discutir, aprender y ver de cerca los muchos aspectos que caracterizan la realidad de los migrantes y refugiados obligados a huir de sus países. Ahora comparten esta experiencia de primera mano en el mismo espacio en el que tú puedes participar.


Algunos de los supervivientes del naufragio.




Raquel Calviño realizando preguntas a los supervivientes.



Raquel Calviño en uno de sus encuentros con los refugiados les transmitió varias preguntas de alumnos del IES María Soliño y el siguiente mensaje: “...poco a poco nos olvidamos de lo que pasa a nuestro alrededor, de las personas que mueren o dejan morir a otros. De las personas que no se rinden o pierden la esperanza. He conocido a estas personas pero no eran como esperaba. Eran luchadores y eran como yo, como todos nosotros: humanos. Porque debemos comportarnos como personas cuando nos dirijamos hacia las personas. Porque debemos dejar de esperar a que los emigrantes lleguen y adelantarnos para ir a buscarlos. Debemos demostrarle al mundo que somos todos uno, unidos y que queremos ayudar. Yo he conocido a estas personas que no se rendían y uno me hizo una pregunta: ¿qué crees que podéis hacer para ayudarnos? Y yo le respondí que siempre escucharé lo que tengáis que decir, que jamás olvidaré vuestras palabras y que en mi mano está difundir vuestra historia a todos los que pueda para que nadie más os ignore, abuse de vosotros o simplemente os trate como objetos. Porque sí, he escuchado vuestra historia y me ha llegado al alma. He sentido vuestro dolor y vuestra pérdida. No seamos ignorantes, no sois números sois seres humanos que habéis sido pisoteados y me avergüenzo de no haber hecho nada para impedirlo. Aquí estamos para apoyaros, para dibujaros y dedicaros nuestras palabras, para enviaros a vuestro hogar, a un hogar feliz donde estéis a salvo. No dejaremos que abandonéis a vuestras familias ni que tengáis que pasar ocho años para encontrar un lugar. No dejaremos que volváis a tener que huir, si no que iremos a por vosotros. Todos juntos construiremos un hogar feliz y así nunca tendréis que elegir entre abandonar o seguir luchando...”


Raquel Calviño y Daniel Fariña con dos alumnos italianos en un Whorshop de ACNUR









Superviviente de la tragedia de Lampedusa
 Foto del alumno Jorge Díaz Ferradás



El blog Solidarity with refugees del proyecto se hace extensible a más alumnos y docentes.





Jorge Díaz Ferradás y Raquel Calviño Ferreira














Si perteneceis a cualquier comunidad educativa, como alumno, padre o profesor y deseais cooperar, compartir experiencias o colaborar con nuestro proyecto puedes enviar un correo desde la web del proyecto y publicar en el blog colaborativo.