El ser humano es un ente comunicativo. Se trata de una necesidad innata sobradamente documentada. El dibujo es uno de los canales más importantes de comunicación y así lo demuestra la ingente cantidad de manifestaciones gráficas y artísticas desde la prehistoria. Recientes investigaciones demuestran la utilidad del garabato, un hecho que para aquellas personas que lo seguimos utilizamos de forma intuitiva, como recurso para la concentración, nos viene que ni pintado. Cuantos de nosotros hemos sufrido observaciones, amenazas e improperios por garabatear mientras atendíamos como alumnos en el colegio y el instituto. Ahora cada vez que atiendas una llamada de teléfono, asistas a una conferencia o desees concentrarte en un proceso de comunicación e incluso de introspección, utiliza el dibujo.
En la Facultad de Bellas Artes nos recomendaban, entre otros libros, "La mirada opulenta" para documentarnos sobre los procesos visuales de comunicación y expresión. En este tratado de Román Gubern se define la etapa del garabato en la infancia (alrededor de los 3 años) como parte de la evolución de la síntesis y el análisis en los niños.
En la Facultad de Bellas Artes nos recomendaban, entre otros libros, "La mirada opulenta" para documentarnos sobre los procesos visuales de comunicación y expresión. En este tratado de Román Gubern se define la etapa del garabato en la infancia (alrededor de los 3 años) como parte de la evolución de la síntesis y el análisis en los niños.
Beneficios del garabato: visual-mapping.es/a-garabatear/
"Los estudios muestran que dibujar y hacer garabatos mejora la comprensión y el pensamiento creativo. Entonces ¿por qué todavía nos avergonzamos cuando nos pillan haciendo garabatos en una reunión?…"
Sunni Brown nos invita a garabatear; a desbloquear nuestro cerebro usando papel y lápiz.
(activar subtítulos en español en la pestaña inferior de youtube)
Dibujar es un proceso natural en la infancia que deja de serlo por diversos condicionantes, entre ellos la educación formal o no formal. El garabato es común a todos y aunque ciertas personas tengan mayor predisposición y buen hacer desde etapas tempranas el genio también se hace. Basta con leer biografías de grandes artístas para comprobar como el entorno y los medios a su alcance, unidos a un correcto factor educativo, impulsaron de alguna manera si no en todas, sus facetas creativas. A continuación he seleccionado dos ponencias más y más enlaces para documentar este artículo con información relacionada.
¿Cuándo dejasteis de dibujar?… "el músculo de la creatividad"
Puño - MAD 2011 from MAD by Domestika on Vimeo.
Conferencia del ilustrador Puño (http://www.kokekoko.com/)
¿Por qué dejamos de dibujar?
Consejos para dibujar
Recursos sobre dibujo artístico
Las ventajas de garabatear
Ponencia de Javier Pérez Estrella
@cintascotch Su lema: “Crea cada día, no importa tus habilidades”.
@cintascotch Su lema: “Crea cada día, no importa tus habilidades”.
Un ejemplo de la proyección educativa del dibujo aplicado en todos los ámbitos educativos es el proyecto colaborativo coordinado por Garbiñe y Besonías:
"No me cuentes historias…Dibújamelas! #dibujamelas #visualthinking
"No me cuentes historias…Dibújamelas! #dibujamelas #visualthinking
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¿Qué dibujar?:
http://muhimu.es/salud/victoria-nazarevich/
@canalartes
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